W dniu 7.05.2010r w Sali konferencyjnej Urzędu Wojewódzkiego w Bydgoszczy odbyła się konferencja "Wczesna interwencja terapeutyczna w zaburzeniach rozwoju". Organizatorem wydarzenia była Poradnia Psychologiczni -Pedagogiczna nr 1 w Bydgoszczy oraz Stowarzyszenie Pomocy Osobom z Zespołem Aspergera "ASPI". W konferencji uczestniczyło 230 osób (pedagogów, psychologów, logopedów, terapeutów, członków zespołów orzekających, studentów oraz rodziców dzieci dysfunkcjami). Celem konferencji było zapoznaniu uczestników z metodami stosowanymi we wczesnej diagnozie psychologiczno-pedagogicznej dzieci w wieku od 0 do 3rż oraz metodami pracy wspomagającymi rozwój psychomotoryczny i społeczny dzieci z dysfunkcjami rozwojowymi.

Wykłady dla uczestników przeprowadzili:

• prof. dr hab. Jagoda Cieszyńska na temat "Wczesna interwencja terapeutyczna - diagnoza rozwojowa funkcji poznawczych" - Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
• dr Marta Korendo na temat "Rozwój motoryczny dziecka od 0 do 3 roku życia" - Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
• dr Danuta Pluta - Wojciechowska na temat "Rozwój funkcji pokarmowych od 3 mż. - 3 rż. - Uniwersytet Pedagogiczny, Kraków
• dr Iwona Sadowska-Krawczenko na temat "Opieka nad noworodkiem przedwcześnie urodzonym" - Szpital Uniwersytecki nr 2, Bydgoszcz
• mgr Romana Bajzert na temat "Diagnoza psychologiczna we wczesnym wspomaganiu rozwoju" - PPP nr 1, Bydgoszcz
• mgr Małgorzata Wierzbicka "Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka realizowane w PPP nr 1 w Bydgoszcz"
• mgr Hanna Bukowska "Pomoc rodzicom organizowana w Stowarzyszeniu Pomocy Osobom z Zespołem ASPI"

Konferencję zakończyła dyskusja.

WNIOSKI:

• Liczba osób uczestniczących w konferencji świadczy o dużym zainteresowaniu problematyką wczesnego wspomagania rozwoju.
• Pomoc dziecku we wczesnym okresie rozwoju wymaga zaangażowania różnych specjalistów i ich ścisłej współpracy.
• Niezmierne ważny w procesie wspomagania jest udział personelu medycznego (lekarzy specjalistów z zakresu neurologii, neonatologii, rehabilitacji).
• Diagnoza dziecka we wczesnym okresie rozwoju powinna być diagnozą całościową, diagnoza medyczna musi być rozszerzona o diagnozę rozwojowa.
• Istnieje konieczność szerszej współpracy lekarzy pediatrów z placówkami specjalistycznymi udzielającymi pomocy psychologicznej, pedagogicznej i logopedycznej.

Zapraszamy do obejrzenia zdjęć z konferencji w dziale Galeria